Cambios con la Educación Virtual
Actualmente, por los grandes avances tecnológicos, son más los cambios que se experimentan en todas nuestras actividades diarias y al ser la educación parte esencial en la misma, ella también sufre grandes cambios. Pero a todo esto, ¿De qué forma podemos hacer que el cambio no sea tan drástico? ¿Cuáles son los nuevos cambios que deben realizar los alumnos y profesores? ¿Estamos listos para estos cambios? ¿Se reemplazara por completo la educación tradicional por la virtual?
Todas estas preguntas nos hacemos y pretendemos aclarar con este ensayo, ya que como futuros profesores debemos saber cómo ayudar a las personas y hacerles ver que esta nueva metodología es una gran herramienta que nos dará muchas ventajas, porque, nosotros como profesores de informática si venimos preparados y es nuestro deber ayudar a todos los que podemos para que nadie se quede atrás ya que ahora el mundo virtual es un nuevo requisito para casi cualquier trabajo, está presente en todos los campos y en la mayoría de nuestras actividades.
Como bien sabemos la educación se da desde los inicios de la vida, ya que el hombre, de cierta forma, ha sido conocer y aprender del mundo que lo rodea, siempre ha buscado la manera de transmitir sus conocimientos ya que necesitamos de los mismos desde pequeños para poder desarrollarnos a lo largo de nuestras vidas. Son cosas tan sencillas que necesitamos para convivir, el poder hablar, comer, entre otras actividades que se pueden incluir dentro del término educación aunque sea informal.
A lo largo de nuestra vida como estudiantes, hemos visto parte de la historia que rodea a la educación, como lo importante para nuestros antepasados era mostrarles a sus hijos las labores del campo para poder sobrevivir, luego con el nacimiento de la impresa surgió la necesidad de mostrar a las personas leer y escribir. Conforme el hombre fue realizando mayores investigaciones, fueron surgiendo más temas los cuales creyeron necesarios añadir al conocimiento de las personas, y eso lo vemos reflejado actualmente, como a lo largo de nuestra educación básica nos educan en varias áreas, lo cual nos sirve para poder tomar una decisión más certera de lo que queremos hacer a lo largo de nuestra vida.
Con este nuevo tipo de educación deben de venir muchos cambios si lo queremos implementar como el único método, pero lo más recomendable para una persona que no esta familiarizada con esta metodología es ir paso a paso. Actualmente hay muchas instituciones que no han implementado la tecnología en sus clases por distintas razones, miedo a la gran cantidad de mitos que existen, porque tal vez no tienen los recursos para comprar el equipo o mantener un sitio web en el que puedan dar clases, pero a todo esto, cada persona es la que elige como quiere aprender, sin dejar de lado la educación tradicional, podemos empezar a introducirnos a esta educación mediante cursos que sean bimodales, para ir probando un poco de las dos, para poder elegir cuál de las dos maneras ayuda o nos facilita el aprendizaje, porque al final, lo que en realidad importa es que el mensaje que se quiera transmitir sea bien recibido y claro. Pero también se debe tomar en cuenta que ahora la tecnología está presente en todas las áreas y seria de gran importancia irnos acostumbrando a los avances, que nos traen muchas facilidades.
Con respecto al cambio que sufren los protagonistas de esta nueva escuela se pueden verse como pocos o muchos dependiendo de la experiencia que tengan los mismos. Los profesores creen que ellos pueden llegar a ser reemplazados del todo, pero no necesariamente, ellos deberían de ver a la tecnología como una gran herramienta amiga que le ayudará y facilitará su labor. Pero al utilizar estas nuevas actividades los facilitadores deben tener o desarrollar ciertas habilidades y conocimientos para lograr que el curso sea un completo éxito. Es su deber conocer un poco sobre tecnología, principalmente en como manejar el tipo de comunicación presente para transmitir el conocimiento e intercambiar opiniones; también debe tener creatividad y conocer un poco a sus estudiantes para saber que les gusta para conocer que puede motivarlos a estar más activos en el curso e interesados por la materia. Otra característica que deben adoptar, tanto el estudiante como el profesor es la madurez y confianza entre sí, al ser estas actividades a distancia. Por parte del estudiante representa más responsabilidad al ser el mismo el que decide cuando y como estudiar o realizar sus labores.
Los profesores no tienen por qué preocuparse por sus trabajos si observan que los cursos empiezan a darse en su mayoría virtuales, siempre van a necesitar de un profesor, que tenga los conocimientos y estrategias para poder enseñar a sus alumnos, igual debe ser puesto a prueba y calificado sus conocimientos, en cada proceso debe haber un guía, alguien que realice las actividades y pruebas, contando con sus estudios para saber de qué manera se puede beneficiar a los interesados en los diferentes temas que se pueden abarcar.
Son muchas las ventajas que nos trae la educación virtual, el poder comunicarnos a larga distancia, intercambiar conocimiento con personas de distintos países para que el aprendizaje sea más significativo y llamativo, se puede involucrar diversos materiales como audio, video, imágenes, escritos, ya que como todos sabemos, al ser personas diferentes contamos con distintas maneras de retener la información, entonces al probar esto podemos beneficiar a muchas personas, también a estudiantes que posean alguna incapacidad y se les dificulte el traslado a algún centro educativo, lo cual abre muchas puertas para que todas las personas se puedan superar, sentir realizadas y felices con sus vidas y con lo que puedan aprender.
Actualmente todo lo referente a la internet está teniendo unos cambios muy importantes con respecto a los estándares de desarrollo de páginas web y esto beneficiará mucho a la enseñanza virtual, estos cambio se ven igualados con los que hoy en día vivimos con nuestras leyes, y es la igualdad para la persona no videntes. Para muchas de este tipo de personas hay muchas soluciones que ofrece la tecnología pero la más difícil seria para la persona ciega. La evolución que cada día tiene la internet también lo está llevando a ayudar a las personas ciegas, con paginas con contenidos de audios aunque estos puede salir muy caro al desarrollarse, pero la solución más barata es la de utilizar unos programas que interpretan la pagina y la convierte en audio ejemplo la persona necesita enviar un correo tiene dos opciones decirle al programa que le envié el correo o buscarlo con el mouse y al pasar sobre el botón la aplicación le indica con un audio que le diría enviar correo. La única forma que estos programas funcionen hay que cambiar un poco la forma como desarrollamos las páginas web.
Gracias a esta ayudadas para las personas no videntes ellos pueden recibir una educación vía virtualmente y sería una gran ventaja para ellos porque ya no tendrían que desplazarse hasta el centro educativo.
Las universidades están cambiando también. Hoy en día ya no se habla de dos poblaciones diferentes, una la que tiene problema de distancias y aislamiento, y la otra que puede asistir al instituto. Ejemplo tenemos la UNA que pose su plataforma de aula virtual. Pero esto es no es suficiente porque al tener todas las herramientas solo como el 10% de los cursos lo utiliza esta ayuda para la enseñanza. Aunque hay mucho factores por la cual no las utilizan, pero las mas grave sería la de los profesores que no confían y tiene miedo a fracasar con ella y parte tiene razón por el hecho que requiere más trabajo de lo usual pero no es escusa para no utilizarla ya que esto ayuda a los alumnos q viajan mucho y gasta mucho para trasladarse aunque sea cerca de la institución todo requiere un esfuerzo y tiempo de trasladarse que bien pueda ser utilizarse en su desarrollo en casa.
Las empresas aun adoptado la educación virtual como una forma más rápida de capacitar a su empleados a la vez estadísticas mucho más rápido dando un enfoque del persona de la empresa. Los beneficios se sienten en lo económico porque no hay que invertir en mucho material como libros o manuales para cada persona y el tiempo laboral ya que el trabajador no tiene que moverse de su lugar de trabajo. Otro benefició es la rapidez de evaluar porque muchas veces la aplicación lo puede hacer automáticamente dando resultados más rápido, ahorrando en tiempo en papeleo y análisis. La mayoría de empresas que utilizan la educación virtual siempre tienen q ver con tecnología y muy pocas son las de otros sectores de la industria por lo mismo de siempre miedo al fracaso pero con personas muy bien capacitadas y un poco de esfuerzo de las empresas en mejorar no solo como empres sino su personas también se verían beneficiados por sentir que donde están trabajando están creciendo en conocimiento y experiencias como personas que puedan dar y expresar todo eso ganado a sus compañeros.
En la educación virtual está centrado en el alumno y su participación activa en la construcción de conocimientos que le asegura un aprendizaje significativo. Los profesores ya no se centran en exposiciones orales de los contenidos de los libros; ahora asumen que los estudiantes pueden leer estos contenidos, y por lo tanto trata de que la clase como un espacio para estimular el trabajo colaborativo y autónomo. Pero todo depende si el centro educativo tiene los materiales necesario para porque esto es un factor muy importantes para aplicar la educación virtual
Como futuros educadores hay que tomar todas las herramientas que nos ofrecen las tecnología y la red, para estar preparados no solo para la metodología sino para un sin fin de ideas para el desarrollo de clases a una gran diversidad de personas que nos puede ofrecer la red mundial. Y cada vez aparecen nuevas teorías educativas relacionadas con la educación virtual que nos ayudan, no hay q tener miedo de probar las cosas nuevas si son necesarias para un mayor grado de enseñanza que pueda ser adoptado por otros compañeros al ver los resultados que le han propiciado a uno mismo y con sus alumnos.
Aunque estos cambios que sentimos o vemos en la educación tiene que tomarse con mucha seriedad y planeamiento para evitar fracasos. Como todo al inicio es muy difícil asimilar los cambios pero hay que acoplarse y estimular el uso a compañeros docentes y demostrar que en muchos aspectos es muy beneficios aunque no se utilice el 100% del tiempo lectivo es bueno poner a los estudiantes a otra cosa diferente de lo habitual y que se empapen de la tecnología ya que hoy en día si usted no sabe usar una computadora es como no saber leer. En resumen los cambios vividos y por vivir son muy necesarios para que la educación no quede estancada, sin dejar de lado lo que hoy en día es la educación actual para que evolucione junto a la tecnología y las sociedad.
Referencias:
http://www.uoc.edu/rusc/4/1/dt/esp/trillo.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Educación_virtual
http://www.udenar.edu.co/viceacademica/ed_espa_virt.htm
http://ciberprofesor.blogspot.com/
miércoles, 4 de noviembre de 2009
viernes, 23 de octubre de 2009
Semana 13
Mucho de las empresas utilizan el e-leaning o teleformación para ahorrar tiempo y dinero en capacitaciones a sus empleados o muchas veces a los clientes. la ventaja es que un pequeño grupo de persona con ayuda de la e-leaning puede forma a muchas personas para ciertos sectores de la empresa y otra de las ventajas es la rapidez de evaluar al estudiante para obtener resultados y estadísticas mucho más rápido dando un enfoque del persona de la empresa.
Aunque muchas personas le temen al fracaso del este tipo de enseñanza eso depende de los elementos y el método o teoría educativa q utilice, por eso aquí intentar utiliza estos métodos pq son muy efectivos y tiene muchas ventajas para las empresas.
Las razones por las cuales las empresas han optado por utilizar el e-learning para sus capacitación es que permite brindar capacitación sin necesidad de que los trabajadores dejen sus puestos de trabajo para asistir a cursos presenciales, esto da la posibilidad de acceder a una mayor cantidad de empleados más rápidamente aparte que hay una ganancia en el desarrollo mucho mas acertada en su aprendizaje.
El tiempo puede reducirse a un par de horas porque se a comprobado que los tiempos de aprendizaje pueden ser reducidos hasta un 50% si se ofrecen soluciones de e-learning, aunque se trate de una multinacional con empleados en todo el mundo. La e-learning además permitiendo recolectar información de los empleados que lo utilizan, de manera de poder identificar perfiles de habilidades.
Referencia
http://www.mailxmail.com/
http://www.horizonteweb.com/nanfor3.htm
Aunque muchas personas le temen al fracaso del este tipo de enseñanza eso depende de los elementos y el método o teoría educativa q utilice, por eso aquí intentar utiliza estos métodos pq son muy efectivos y tiene muchas ventajas para las empresas.
Las razones por las cuales las empresas han optado por utilizar el e-learning para sus capacitación es que permite brindar capacitación sin necesidad de que los trabajadores dejen sus puestos de trabajo para asistir a cursos presenciales, esto da la posibilidad de acceder a una mayor cantidad de empleados más rápidamente aparte que hay una ganancia en el desarrollo mucho mas acertada en su aprendizaje.
El tiempo puede reducirse a un par de horas porque se a comprobado que los tiempos de aprendizaje pueden ser reducidos hasta un 50% si se ofrecen soluciones de e-learning, aunque se trate de una multinacional con empleados en todo el mundo. La e-learning además permitiendo recolectar información de los empleados que lo utilizan, de manera de poder identificar perfiles de habilidades.
Referencia
http://www.mailxmail.com/
http://www.horizonteweb.com/nanfor3.htm
sábado, 17 de octubre de 2009
Semana 12
Esa semana los compañeros exposiciones sobre uno sitio educativos que eligieron. esa exposición fue en parejas.
Mi grupo elegimos este sitio web para analizar
http://educalia.educared.net/edujsp/home.jsp?idioma=es
1. Aspectos Generales
Público meta:
Este sitio web está pensado para ser utilizado por una gran variedad de personas, los temas que aborda se consideran conocimientos que pueden ser adquiridos para los niños y jóvenes de entre 3 y 18 años. Puede ser utilizada como herramienta para que los padres y profesores ayuden a sus hijos o alumnos a aprender de forma creativa y entretenida.
Objetivos del sitio:
- Apoyar los ciclos educativos de Infantil, Primaria y Secundaria con contenidos de interés que fomenten la reflexión y el análisis.
- Favorecer la relación y el intercambio entre los miembros de la comunidad educativa ofreciendo variados espacios de participación.
- Potenciar el uso y el conocimiento de las nuevas tecnologías para el mejor aprovechamiento de las posibilidades que brinda la sociedad actual.
2. Abordaje Pedagógico
En este sitio web podemos ver como se dan distintas teorías educativas:
Podemos observar la teoría activa, al contar con diferentes juegos y actividades para hacer más fácil y dinámico el absorber los conocimientos, motiva al estudiante a aprender a su ritmo y mediante distintas formas las cuales se pueden ajustar a los distintos tipos de aprendizaje que se puedan dar por las diferencias que se dan entre cada persona.
También con las distintas actividades que se pueden dar en este sitio pudimos distinguir la teoría socio crítica al incorporar un foro en el cual se puede intercambiar conocimientos y opiniones con usuarios del mismo.
Claridad en el objetivo educativo:
El sitio se encuentra organizado de manera que se puede distinguir y llegar fácilmente a lo que queremos aprender, mediante las herramientas que podemos observar o utilizar para mejorar el aprendizaje tanto de niños como de estudiantes de secundaria.
Tratamiento del tema:
Cada área en las que se divide (infantil-primaria y secundaria) cuenta con distintos temas de interés y los mismos con gran variedad de actividades. Entre los temas están: ciencia y medio ambiente, lengua y comunicación, sociedad y artes plásticas. Se puede decir que los temas básicos que son implementados en todos los niveles académicos alrededor del mundo, los mismos son abordados de manera muy breve en la mayoría de los casos lo cual hace que este sitio se vea como una herramienta para complementar o poner en práctica de manera general lo visto en clases.
Elementos de motivación:
No se encontró ningún elemento motivacional.
Sistema de refuerzo:
Sistema Refuerzo educativo individualizado por el ello de que el usuario decide cuando quiere hacer las tareas, talleres o actividades del sitio. Lo importante es que el sitio tarta de motivar el interés con actividades para estimular la curiosidad de alumno.
Evaluación de los aprendizajes:
No contiene evaluación por ser un tipo de biblioteca virtual pero si los usuarios comentan sus experiencias.
¿Se promueve un aprendizaje activo o pasivo?
Se promueve el aprendizaje activo al contar con diferentes juegos y actividades para hacer más fácil y dinámico el absorber los conocimientos.
Presenta un adecuado grado de interactividad
El grado de interactividad se puede decir que es casi nula, puesto que los foros con los que cuenta no poseen variedad de temas.
Favorece el aprendizaje colaborativo ¿Como? ¿Ofrece la posibilidad de interactuar con otros sujetos?
El sitio claramente favorece el aprendizaje colaborativo al contar con diferentes actividades y juegos los cuales promueven, ya que al ser un sitio web permite al estudiante o usuario tener flexibilidad, también vienen distintos talleres que los profesores pueden poner en práctica en clases y que permiten el trabajo grupal.
Se hace uso de alguna metáforas
No se encontró ninguna metáfora.
3. Contenidos
La información se presenta de manera organizada y clara, en algunas de las actividades o juegos que se presentan no se dan claramente las instrucciones y no son tan intuitivos, lo cual puede hacer que el estudiante, o persona que utilice esta herramienta pierda el interés o motivación para utilizarla.
La información que se da es en su mayoría es muy básica, por lo que no se podría tomar como una herramienta para aprender completamente sobre un tema, a nuestro parecer, para que se dé un buen aprendizaje se debe reforzar los temas ya sea en el aula o algún otro medio virtual, y después utilizar este sitio web para poder hacer más llamativo el aprendizaje y practica de los conceptos vistos en clase.
4. Interfaz gráfica
Con respecto a la tipología utilizada el sitio muestra distintos tipos, tamaños y colores de letras en su mayoría calibri 11, la cual hace que se pueda leer fácil y claramente la información.
Con respecto al diseño grafico, se puede notar que es sencillo pero tratan de hacer la diferencia entre las dos partes que tiene (niños y adolescentes), nosotros consideramos que el que sea sencillo y no sobrecargado es mejor ya que hace que los usuarios puedan llegar más fácilmente a los sitios que desean sin perderse o distraerse con las otras cosas que se puedan encontrar.
Podemos ver como la interfaz grafica ayuda a que se cumplan los objetivos que busca este sitio, primero que nada ayudar a los estudiantes a meterse al mismo tiempo que estudian en lo que es la tecnología y las nuevas herramientas que se pueden utilizar para complementar la educación, también promueve la participación activa de los estudiantes con las actividades, tallera y juegos que incorpora.
Cada sección deja claro que es lo que se pretende recalcar y que quede claro en los usuarios, lo cual como hemos dicho, son ideas básicas o principales de cada tema.
Los elementos se encuentran acomodados de manera clara y ordenada. Los elementos multimedia les son sencillos, una ventaja de esto es que hacen que el cagar la pagina sea un proceso rápido lo cual no hace que se pierda tiempo o que los usuarios busquen en otros lados.
5. Usabilidad
Aspectos positivos
La utilización de imágenes con animaciones y iconos para los vínculos a la información o contenido, esto ayuda a recordar mas fácil, sitio utiliza algo muy peculiar que es una resolución pequeña y poca información que se expresa muy bien del objetivo a dar, es decir la pagina no está
muy recargar. Cada contenido de la página utiliza un flash para animar y ser más amigable para el usuario.
Aspectos negativos:
La navegación al inicio es fácil pero al profundizar mas en el sitio se hace muy complicado por el que es muy difícil regresarse al inicio del sitio.
Le falta un buscador para los contenidos del sitio.
6. Calificación Del sitio (del 1 al 10)
8. Por los aspectos negativos que tiene. Que son la falta de un buscador y la navegabilidad. Pero lo que es en contenido y interfaz muy buena.
7. Recomendaciones
• Tratar de mantener un seguimiento del alumno en su aprendizaje.
• Mejorar la navegabilidad.
• La utilización de foros y chat, para motivar la relación entre los alumnos.
Bibliografía
El sitio a analizar: http://educalia.educared.net/edujsp/home.jsp?idioma=es
Para las teorías: http://www.eumed.net/libros/2007a/227/20.htm
Algunos conceptos: http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-573/es/contenidos/informacion/dig2/es_5614/adjuntos/medidas_diversidad/refuerzo_educativo_c.pdf
Mi grupo elegimos este sitio web para analizar
http://educalia.educared.net/edujsp/home.jsp?idioma=es
1. Aspectos Generales
Público meta:
Este sitio web está pensado para ser utilizado por una gran variedad de personas, los temas que aborda se consideran conocimientos que pueden ser adquiridos para los niños y jóvenes de entre 3 y 18 años. Puede ser utilizada como herramienta para que los padres y profesores ayuden a sus hijos o alumnos a aprender de forma creativa y entretenida.
Objetivos del sitio:
- Apoyar los ciclos educativos de Infantil, Primaria y Secundaria con contenidos de interés que fomenten la reflexión y el análisis.
- Favorecer la relación y el intercambio entre los miembros de la comunidad educativa ofreciendo variados espacios de participación.
- Potenciar el uso y el conocimiento de las nuevas tecnologías para el mejor aprovechamiento de las posibilidades que brinda la sociedad actual.
2. Abordaje Pedagógico
En este sitio web podemos ver como se dan distintas teorías educativas:
Podemos observar la teoría activa, al contar con diferentes juegos y actividades para hacer más fácil y dinámico el absorber los conocimientos, motiva al estudiante a aprender a su ritmo y mediante distintas formas las cuales se pueden ajustar a los distintos tipos de aprendizaje que se puedan dar por las diferencias que se dan entre cada persona.
También con las distintas actividades que se pueden dar en este sitio pudimos distinguir la teoría socio crítica al incorporar un foro en el cual se puede intercambiar conocimientos y opiniones con usuarios del mismo.
Claridad en el objetivo educativo:
El sitio se encuentra organizado de manera que se puede distinguir y llegar fácilmente a lo que queremos aprender, mediante las herramientas que podemos observar o utilizar para mejorar el aprendizaje tanto de niños como de estudiantes de secundaria.
Tratamiento del tema:
Cada área en las que se divide (infantil-primaria y secundaria) cuenta con distintos temas de interés y los mismos con gran variedad de actividades. Entre los temas están: ciencia y medio ambiente, lengua y comunicación, sociedad y artes plásticas. Se puede decir que los temas básicos que son implementados en todos los niveles académicos alrededor del mundo, los mismos son abordados de manera muy breve en la mayoría de los casos lo cual hace que este sitio se vea como una herramienta para complementar o poner en práctica de manera general lo visto en clases.
Elementos de motivación:
No se encontró ningún elemento motivacional.
Sistema de refuerzo:
Sistema Refuerzo educativo individualizado por el ello de que el usuario decide cuando quiere hacer las tareas, talleres o actividades del sitio. Lo importante es que el sitio tarta de motivar el interés con actividades para estimular la curiosidad de alumno.
Evaluación de los aprendizajes:
No contiene evaluación por ser un tipo de biblioteca virtual pero si los usuarios comentan sus experiencias.
¿Se promueve un aprendizaje activo o pasivo?
Se promueve el aprendizaje activo al contar con diferentes juegos y actividades para hacer más fácil y dinámico el absorber los conocimientos.
Presenta un adecuado grado de interactividad
El grado de interactividad se puede decir que es casi nula, puesto que los foros con los que cuenta no poseen variedad de temas.
Favorece el aprendizaje colaborativo ¿Como? ¿Ofrece la posibilidad de interactuar con otros sujetos?
El sitio claramente favorece el aprendizaje colaborativo al contar con diferentes actividades y juegos los cuales promueven, ya que al ser un sitio web permite al estudiante o usuario tener flexibilidad, también vienen distintos talleres que los profesores pueden poner en práctica en clases y que permiten el trabajo grupal.
Se hace uso de alguna metáforas
No se encontró ninguna metáfora.
3. Contenidos
La información se presenta de manera organizada y clara, en algunas de las actividades o juegos que se presentan no se dan claramente las instrucciones y no son tan intuitivos, lo cual puede hacer que el estudiante, o persona que utilice esta herramienta pierda el interés o motivación para utilizarla.
La información que se da es en su mayoría es muy básica, por lo que no se podría tomar como una herramienta para aprender completamente sobre un tema, a nuestro parecer, para que se dé un buen aprendizaje se debe reforzar los temas ya sea en el aula o algún otro medio virtual, y después utilizar este sitio web para poder hacer más llamativo el aprendizaje y practica de los conceptos vistos en clase.
4. Interfaz gráfica
Con respecto a la tipología utilizada el sitio muestra distintos tipos, tamaños y colores de letras en su mayoría calibri 11, la cual hace que se pueda leer fácil y claramente la información.
Con respecto al diseño grafico, se puede notar que es sencillo pero tratan de hacer la diferencia entre las dos partes que tiene (niños y adolescentes), nosotros consideramos que el que sea sencillo y no sobrecargado es mejor ya que hace que los usuarios puedan llegar más fácilmente a los sitios que desean sin perderse o distraerse con las otras cosas que se puedan encontrar.
Podemos ver como la interfaz grafica ayuda a que se cumplan los objetivos que busca este sitio, primero que nada ayudar a los estudiantes a meterse al mismo tiempo que estudian en lo que es la tecnología y las nuevas herramientas que se pueden utilizar para complementar la educación, también promueve la participación activa de los estudiantes con las actividades, tallera y juegos que incorpora.
Cada sección deja claro que es lo que se pretende recalcar y que quede claro en los usuarios, lo cual como hemos dicho, son ideas básicas o principales de cada tema.
Los elementos se encuentran acomodados de manera clara y ordenada. Los elementos multimedia les son sencillos, una ventaja de esto es que hacen que el cagar la pagina sea un proceso rápido lo cual no hace que se pierda tiempo o que los usuarios busquen en otros lados.
5. Usabilidad
Aspectos positivos
La utilización de imágenes con animaciones y iconos para los vínculos a la información o contenido, esto ayuda a recordar mas fácil, sitio utiliza algo muy peculiar que es una resolución pequeña y poca información que se expresa muy bien del objetivo a dar, es decir la pagina no está
muy recargar. Cada contenido de la página utiliza un flash para animar y ser más amigable para el usuario.
Aspectos negativos:
La navegación al inicio es fácil pero al profundizar mas en el sitio se hace muy complicado por el que es muy difícil regresarse al inicio del sitio.
Le falta un buscador para los contenidos del sitio.
6. Calificación Del sitio (del 1 al 10)
8. Por los aspectos negativos que tiene. Que son la falta de un buscador y la navegabilidad. Pero lo que es en contenido y interfaz muy buena.
7. Recomendaciones
• Tratar de mantener un seguimiento del alumno en su aprendizaje.
• Mejorar la navegabilidad.
• La utilización de foros y chat, para motivar la relación entre los alumnos.
Bibliografía
El sitio a analizar: http://educalia.educared.net/edujsp/home.jsp?idioma=es
Para las teorías: http://www.eumed.net/libros/2007a/227/20.htm
Algunos conceptos: http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-573/es/contenidos/informacion/dig2/es_5614/adjuntos/medidas_diversidad/refuerzo_educativo_c.pdf
domingo, 4 de octubre de 2009
Semana 11
Como el mundo puede cambiar con solo una pequeña idea, esa pequeña idea cambiaria la forma en que vivimos y interactuamos con las demás personas. La guerra de los navegadores, junto con la historia de google me llamo mucho la atención.
LA guerra de navegadores me llamo mucho la atención el deseo de poder y eliminar a mis enemigos a como sea lugar (di es necesario romper las leyes), todo un estereotipo de un aguerra de verdad mostrando la cada del ser humano como somos hoy en día cuando somos o sentíos amenazados por algo que pueda irrumpir nuestra paz en este caso el poder y el monto de dinero que se mueve en esa pequeñas ideas que se forman en grandes y enriquecidas ideas.
En la de google nace de una necesidad de encontrar la información más rápida y confiable, y las ideas y estrategias para utilizar ese algoritmo gratuito en una forma de enriquecer la empresa y total mente otra cara del capítulo de la guerra de navegadores donde aparte de facilitar las búsquedas en internet, muestra una ideología con sus productos y empleados que lo lleva al excito que es google. No hay que olvidar lo de facebook, amazon y ebay, el primero una de las redes sociales más grandes del mundo donde ahí nace la necesidad de interactuar con muchas personas fuera de nuestros entornos y los dos últimos los sitios de compras en internet del mundo que mueve muchos millones de dólares, para cubrir la necesidad del consumidor (comprar).
LA guerra de navegadores me llamo mucho la atención el deseo de poder y eliminar a mis enemigos a como sea lugar (di es necesario romper las leyes), todo un estereotipo de un aguerra de verdad mostrando la cada del ser humano como somos hoy en día cuando somos o sentíos amenazados por algo que pueda irrumpir nuestra paz en este caso el poder y el monto de dinero que se mueve en esa pequeñas ideas que se forman en grandes y enriquecidas ideas.
En la de google nace de una necesidad de encontrar la información más rápida y confiable, y las ideas y estrategias para utilizar ese algoritmo gratuito en una forma de enriquecer la empresa y total mente otra cara del capítulo de la guerra de navegadores donde aparte de facilitar las búsquedas en internet, muestra una ideología con sus productos y empleados que lo lleva al excito que es google. No hay que olvidar lo de facebook, amazon y ebay, el primero una de las redes sociales más grandes del mundo donde ahí nace la necesidad de interactuar con muchas personas fuera de nuestros entornos y los dos últimos los sitios de compras en internet del mundo que mueve muchos millones de dólares, para cubrir la necesidad del consumidor (comprar).
viernes, 25 de septiembre de 2009
domingo, 20 de septiembre de 2009
Semana 9
Esta lectura que me encontré está muy interesante, me llamo mucho la atención pq habla sobre la comunicación a través de la red al utilizarla como un mediador ( definición q da la lectura de mediador: "...entendida como la acción de interceder entre el objeto a ser aprendido y el sujeto que desea aprenderlo...") entre alumno y profesor, pq antes el profesor en el aula era el mismo mediador ahora tenemos que analizar, no sólo sus posibilidades para la mejora de la enseñanza, sino preservar, al mismo tiempo, sus posibles efectos negativos. La mediación se tiene como el contexto de un modo de expresión y de comunicación indirecta de las TIC y los materiales multimedia.
También mención sobre la comunicación síncrona hay una interacción entre alumnos y profesor mediante el uso de herramientas telemáticas que combinan texto, imagen y sonido (chat o el netmeeting, video en tiempo real) esto es un facilitadores de comunicación. Y el asíncrona es una interacción mas individual, el alumnos descargan tareas y documentos desde la web y el profesor se limita a orientar y guiar al alumno telemáticamente.
Como cita en la lectura que encontre y me llamo mucho la atencion lo que dice Bill Gates “Las mismas fuerzas tecnológicas que harán tan necesario el aprendizaje, lo harán agradable y practico. Las corporaciones se están reinventando en torno de las oportunidades abiertas por la tecnología de la información, las escuelas también tendrán que hacerlo”.
Hay un modelo de educacion virtual que dice que la TIC abren una gran variedad de modalidades formativas, esto estimula al educador a desarrollar nuevas didacticas. Todo los dias nos relacionamos con otros seres vivos mediante muchos elementos, uno de ellos es la comunicacion. En la educacion virtual siempre esta fomentando la comunicacion entre otras persona no solo dentro de nuestro entorno sino fueda de ella.Las personas siempre son emisor o receptor. El emisor puede ayudar a desarrollar a una mayor participación en la búsqueda de información y cominicacion de entre el receptor para la comparticion de ideas, griticas y comentarios sobre la informacion buscada.
Conferencia Mediada por Computador (CMC) nos da la posibilidades de crear entornos de aprendizaje que permiten implementar estrategias de enseñanza y aprendizajes, lo principal sea la interacción social pq esto ayuda a una mejor comunicación entre los estudiantes y profesor, y que los objetivos sean captados.
Es una modalidad asincrónica de comunicación con texto y utiliza un envió y recepción de mensajes. Es como un tipo de foro y tiene todas las modalidades de una, pq utiliza mensajes como individual o masivo a otros usuarios q pueden estar en grupo, subconferencias dentro de conferencias para que sean distinguidos.
“La CMC dependiendo de cómo se la use y en que instancias de los procesos de aprendizaje y con que finalidades puede facilitar diferentes tipos de métodos de aprendizaje que involucran la interacción en grupo como: los debates, juego de rol, trabajo de proyecto en equipo, trabajo en equipo, etc. (Paulsen, 1995, en Ryan y otros, 2000, p.110)."
Los tres factores que Swan y otros colaboradores establece para el éxito del CMC son:
Una interface transparente,
Un instructor que interactué frecuentemente y constructivamente con los estudiantes
Una discusión valorada y dinámica
La lectura menciona que esta herramienta utilizada correctamente, a que el alumno analice, opine y tenga un criterio critico sobre las ideas planteados dentro del CMC y exponerlas al grupo.
También mención sobre la comunicación síncrona hay una interacción entre alumnos y profesor mediante el uso de herramientas telemáticas que combinan texto, imagen y sonido (chat o el netmeeting, video en tiempo real) esto es un facilitadores de comunicación. Y el asíncrona es una interacción mas individual, el alumnos descargan tareas y documentos desde la web y el profesor se limita a orientar y guiar al alumno telemáticamente.
Como cita en la lectura que encontre y me llamo mucho la atencion lo que dice Bill Gates “Las mismas fuerzas tecnológicas que harán tan necesario el aprendizaje, lo harán agradable y practico. Las corporaciones se están reinventando en torno de las oportunidades abiertas por la tecnología de la información, las escuelas también tendrán que hacerlo”.
Hay un modelo de educacion virtual que dice que la TIC abren una gran variedad de modalidades formativas, esto estimula al educador a desarrollar nuevas didacticas. Todo los dias nos relacionamos con otros seres vivos mediante muchos elementos, uno de ellos es la comunicacion. En la educacion virtual siempre esta fomentando la comunicacion entre otras persona no solo dentro de nuestro entorno sino fueda de ella.Las personas siempre son emisor o receptor. El emisor puede ayudar a desarrollar a una mayor participación en la búsqueda de información y cominicacion de entre el receptor para la comparticion de ideas, griticas y comentarios sobre la informacion buscada.
Conferencia Mediada por Computador (CMC) nos da la posibilidades de crear entornos de aprendizaje que permiten implementar estrategias de enseñanza y aprendizajes, lo principal sea la interacción social pq esto ayuda a una mejor comunicación entre los estudiantes y profesor, y que los objetivos sean captados.
Es una modalidad asincrónica de comunicación con texto y utiliza un envió y recepción de mensajes. Es como un tipo de foro y tiene todas las modalidades de una, pq utiliza mensajes como individual o masivo a otros usuarios q pueden estar en grupo, subconferencias dentro de conferencias para que sean distinguidos.
“La CMC dependiendo de cómo se la use y en que instancias de los procesos de aprendizaje y con que finalidades puede facilitar diferentes tipos de métodos de aprendizaje que involucran la interacción en grupo como: los debates, juego de rol, trabajo de proyecto en equipo, trabajo en equipo, etc. (Paulsen, 1995, en Ryan y otros, 2000, p.110)."
Los tres factores que Swan y otros colaboradores establece para el éxito del CMC son:
Una interface transparente,
Un instructor que interactué frecuentemente y constructivamente con los estudiantes
Una discusión valorada y dinámica
La lectura menciona que esta herramienta utilizada correctamente, a que el alumno analice, opine y tenga un criterio critico sobre las ideas planteados dentro del CMC y exponerlas al grupo.
viernes, 11 de septiembre de 2009
Semana 8
Un WebQuest es otra forma de utilizar la educación virtual, basado en el aprendizaje cooperativo y en procesos de investigación para aprender, motiva a la investigación y la mayoría de las investigaciones son utilizadas de Internet. Al final el sitio se utiliza para la publicación de las investigaciones generadas por alumnos. Las ventajas del WebQuest potencian el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuyen a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos.
WebQuest ayuda al alumno:
1. Comparar, identificar, establecer diferencias y semejanzas entre si
2. Clasificar
3. Inducir
4. Deducción
5. Analizar errores
6. Construir la ayuda
7. Abstracción
8. Analizar perspectivas
WebQuest ayuda al alumno:
1. Comparar, identificar, establecer diferencias y semejanzas entre si
2. Clasificar
3. Inducir
4. Deducción
5. Analizar errores
6. Construir la ayuda
7. Abstracción
8. Analizar perspectivas
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